于永正主要人物于永正的介绍王鹤铮

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1、听完于老师的课，他的教学理念，教学风格，教学艺术，教学情怀等，无时不打动我，我深感相见恨晚。虽然我已过而立之年，工作激情已在逐渐降温，此时有一种扎根课堂，扛着于老师教学大旗，踏上课堂教学锤炼苦旅的冲动。听于永正老师作文课有感。2012年2月28日，在莘县实验小学，我有幸目睹了于永正老师执教的两节作文课，直观的课堂教学与包含教育哲理的阐述，让我对作文教学有种茅塞顿开豁然开朗的感觉。

2、一教学得法于老师的课堂教学没有什么花样，步骤不是那样繁琐，让人听不得，也记不得，更不是演主角。也不是千篇一律的小组合作讨论交流，而是朴...。听于永正老师《珊瑚》作文课有感。长安镇第二小学朱素娟2013年3月1920日，我们学校有幸邀请了小学语文教育的泰斗人物于永正先生来指导教学。

于永正主要人物相关拓展

于永正的介绍

于永正由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“于永正简介”。不老的神话，崭新的课堂。------听于永正老师的《林冲棒打洪教头》有感。2013年10月29日对于我来说是一个难忘的日子，因为这一天我见到了于永正老师，欣赏了他的课堂风采。他和我们学校五三班的孩子们一起精彩演绎了《林冲棒打洪教头》。

有人说于老师是个“长大的儿童”，他自己也说教了几十年的小学语文，终于把自己教成了孩子。我要说，他在我心中就是个不老的神话。当主持人王校长介绍他的时候，他轻轻站了起来，微微一笑。我和他同坐一排，我侧过身子仔细打量了他：瘦瘦的身子，满头白发，脸上长了几颗老年斑，脸色微黄，和普通的老人没多大区别。

于永正是哪里人

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我是迫不及待地读完这本书的，而不是强迫自己去读的。如果说给教师的建议是一本经典的话，于老师的封笔之作也是经典，毫不逊色于苏霍姆林斯基的书，他像是在手把手地教一个年轻人。读了于老师的书，我明白了老师要“严而有方”，古语说“教不严，师之惰”。

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